●  孙  艳

　　近些年来，新闻媒体上刊发了大量先进人物的典型报道，这些先进人物来自各行各业，他们的典型事迹对广大人民群众起到了极大的鼓舞、激励、鞭策作用，推动了社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设。笔者通过近几年的新闻报道实践工作，认为在先进人物典型报道中，有“三要”“三忌”，值得大家注意。
　　一要深入采访，细心选材，忌人云亦云。巧妇难为无米之炊。作为先进人物典型报道的“米”，就是记者深入采访得来的细致全面的素材。素材的全面与否，决定着报道的成败。所以，作为记者要舍得时间和精力，去挖掘收集第一手材料。不仅要向报道对象采访，还要向其周围的人进行深入了解。在深入采访的基础上，对了解到的第一手材料进行细心的辨析、判断和选择，被采访者因其所处的角度不同或是某些认识上的局限性，他们的看法可能存在偏差，我们记者就不应人云亦云，而要有自己的观察和分析。某报曾报道过一名坚持原则、不徇私情的村党支部书记，其中有这样一个典型事例：该村有几名预备党员到了转正期，其中一个是他的儿子，该书记严格要求儿子，决定推迟半年转正。这位党支部书记的优秀形象，应该用大大小小的典型事例来支持，但记者选择的这一事例就违背了党章原则。推迟儿子转正，也应该说明具体原因，并合乎组织程序。所以说没有细心观察，没有深入采访，没有冷静的分析就不可能有出色的报道。记者一定要在采访中多点分析，突破思维定势，在纷繁复杂的素材选择中多一份理性思考，这样，就能更深层次地考察典型、运用典型,发挥典型的指导带动作用。
　　二要体现人物个性特征，忌千人一面。我们报道先进人物是要为时代树立旗帜，为人们树立学习榜样，让更多的人学习他们的先进思想、事迹，让人们见贤思齐。而有的先进人物典型报道不仅写作结构模式化，有的甚至连情节、语言都模式化。比如表现一个人敬业奉献，就会出现此人的孩子或是父母生病，而我们的当事人却因工作不能尽为人父（母）或为人子（女）的责任。这样的情节有些也确有其事，但是如果多篇报道中都出现类似的典型事例，不但达不到感动人、教育人的目的，反而让人生厌。先进人物的先进思想虽说无太大差异，但每个人都是有不同的性格特征的，先进人物也不例外。同时，在不同条件、不同环境、不同行业、不同岗位、不同时间涌现出来的先进人物，创造的模范事迹也应该是千姿百态，各具特点，大不相同，写好写活先进人物典型就要精心选择那些个性鲜明、寓意深邃、情节细腻、入情入理、富有生活气息、能够铭记人心、耐人回味的典型事例和个性化的语言。抓住了先进人物的个性特征，把先进人物的事迹围绕着其思想与个性去挖掘，又把先进人物的个性体现在行为之中，这样的先进人物典型报道，就会有血有肉、形神兼备、丰富生动，一个品德高尚、心灵优美、奋发向上的先进人物的形象就会栩栩如生地展现在人们面前，从而引起人们发自内心的共鸣。
　　三要实事求事、客观公正，忌随意拔高。新闻是对事实的报道，先进人物典型报道也不例外。然而有的报道却背离了这一基本要求，在先进人物典型写作中随意地合理想象，虚构情节，或是故意拔高，以求突出先进。这些做法不仅降低了新闻报道的可信度，还使先进人物处境尴尬，失去了作为先进人物的光荣感。作为新闻记者就要避免和杜绝在先进人物典型报道中的拔高现象，要转变先进人物的形象必须是“高、大、全”的观念和思维定势。先进人物也是平常人，身上有优点，也有缺点。只要抓住先进人物思想和行为上的闪光点进行报道，就能够反映出先进人物的先进性了，切不可把一切光环都加在先进人物身上。先进人物的成长也有一个过程，其中充满了矛盾和斗争，在报道时不能有意回避这个过程，把先进人物看成生来就是完美无缺的。先进人物的性格也是复杂的，也是时时处处都处在正面与反面、肯定与否定、积极与消极、美与丑、善与恶两种心理、两种审美观的互相对立、互相斗争、互相渗透、互相制约之中，不能片面强调先进人物性格的统一性和完整性，把先进人物当成圣人来描述。全面地、立体地看待先进人物，实事求是地报道先进人物，就会使人读起来觉得更真实、更亲切、更感人、更可亲可敬，值得学习，也能够学习，从而使先进人物典型报道在两个文明建设中真正发挥作用。
　　(作者单位：沂南县新闻中心）

　　来源：青年记者２００６年第２０期