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在延续了百年的传统新闻写作理论中，大家都知道有关“新闻五要素”（简称“5个W”）的理论对新闻记者所产生的专业影响力。近来，读新华出版社出版的《新闻写作创新智慧》一书，则对书中首次提出的“新闻5个SO”产生浓厚兴趣。
英语“SO”的含义是“如此”或“就这样”。新闻“5个SO”的理论观点，是针对记者如何发现有传播价值的新闻主题而提出的，当然这与新闻写作理论有着最直接的关系。“5个SO”指的是：
1．新闻记者必须及时报道受众应所关心的当前事件和社会问题的既成状态，这种新闻主题的发现指向，目的是告诉受众所应关注的新闻信息和目前社会状况“正是这样”。
2．新闻记者必须根据受众最关心的社会问题及时报道解决问题的方法和前景，这种新闻主题的发现指向，其目的是告诉受众期望解决某种问题的前景“应该这样”。
3．新闻记者必须适时报道曾经产生广泛影响的新闻人物和新闻事件在新的时间背景下的旧闻新貌，这种新闻主题的发现指向，其目的是告诉受众过去曾经关注的人和事“再否这样”。
4．新闻记者必须及时发现受众对社会现象和社会发展进程中的观察死角，并帮助受众及时扫除大众传播所忽视的新闻事实领域，这种新闻主题的发现指向，其目的是告诉受众“可知这样”。
5．新闻记者必须及时为受众解释各种新闻事件和社会现象的困惑和疑点，用事实背景材料揭示必然性，这种新闻主题的发现指向，其目的是告诉受众“何以这样”。
笔者认为，“5个SO”的理论观点，应该早在新闻记者的传播实践中有大量成功范例体现。但是，像这样以简要明确的理论概括为新闻主题发现的“5个SO”确实给人以新的启发，也给新的新闻从业人能够直入成功实践提供了有效的思维方法。
下面是笔者的理解：
要求新闻报道根据随时变化的新情况向受众及时报道已经发生、正在发生的某种新闻事实，以及发生范围、规模、程度，及时满足受众知情权的要求和受众的受传兴趣，我认为，其所完成的新闻主题发现指向，恰恰是要告诉受众目前所关注的正面报道或其他报道“正是这样”。“5个SO”的这第一个“SO”体现的是记者采写新闻和媒体传播新闻的基本要求。
要求新闻报道根据受众正在关心的问题给出一个明确的解决方案和预测下一步事态发展的前景，正好适合于用“应该这样”的新闻发现指向来予以概括。实践中，受众对许多问题的认识已经达到了正视的程度，但并没有找到出路（解决问题的方法），到底应该怎样做才能解决问题？大众的疑虑和疑惑正是新闻传播必须有针对性完成的新闻发现指向和新闻传播任务。实践中，我们看到许多专注于锁定某个现实问题的改革报道、制度创新和技术创新报道、专家建议报道和科技成果报道都属于此类。
要求新闻根据已经变化了的新情况向受众回答过去已知的新闻人物和事物的新的变化情况，“5个SO”用“再否这样”来概括此种新闻采写指向也较为准确。满足受众心理需求和精神需求是新闻传播基本要求之一。尽管每个时期和每个阶段都有新闻热点，但曾经为媒体广泛传播的人物和事物都是给受众留下过极深印象的，每个时代的人都有每个时代的怀旧情绪，满足这种情绪，并给予同一新闻人物和事物新的变动赋予新的时代内涵，是记者发现新闻的一条重要途径。比如在新闻范例中我们所学习的《大寨也不吃大锅饭了》、《狼牙山五壮士幸存者的今天》等等均属于此类达到了极好传播效果的报道，很值得根据“再否这样”的采写指向来借鉴。
要求新闻及时解释、纠正或端正公众舆论中存在的盲点视角和偏颇问题，把这类新闻采写指向概括为“可知这样”无疑也是符合新闻实践的。任何时候，从新闻传播业角度来分析，任何时候新闻传播都存在盲点；从受众认识事物的方法来分析，任何时候受众对某种复杂现象的认识都会存在偏颇。新闻报道在力求全面、客观、公正方面不能指望一篇报道、一个时段的报道就解决问题，而是要随时关注舆论的盲点、关注受众的潜在信息需求，主动发现和采写那些“可知这样”的报道，让受众变个角度看事物，同时达到以正视听的目的。
要求新闻及时针对已经发生的新闻变动来回答为什么，显然，找到事情发生的原因、发掘有关背景材料，是显而易见的满足受众的渴望。这里需要明确的是：并不是每一篇报道中包含了“Why”的要素就能够使受众解渴。更多情况下，以“何以这样”为新闻主题的报道常常是以大量背景材料和细节材料写成的深度报道，这种报道所回答的事件发生的原因总是比“消息”中包含的“Why”要素要深刻许多。所以，“何以这样”单列为一种新闻采写指向很有理论价值。
当然，提出“5个SO”观点的作者也同时指出：“5个‘SO’的新闻主题发现指向是处于经常变动状态的。记者必须具备传播针对性价值观念才能用好这一知识点。”笔者认为，“5个SO”的观点贵在尊重了大众传播规律和我们党一贯倡导的社会主义新闻事业必须服务于人民大众的指导方针。“5个SO”正是在这一基点上，要求记者经常到生活中去，到受众群体中去。
（作者单位：武汉大学新闻与传播学院）
来源：青年记者２００７年第８期 |
